为了更好地宣传和普及心理健康教育知识，形成关爱自我、互帮互助、阳光成长的校园文化，促进学生身心健康发展，广州市黄广中学心理健康教育指导中心籍“全国学生心理健康日”契机，联合向日葵健心协会策划开展心理健康教育活动月系列活动。

活动当天，同学们踊跃参与现场的各项活动，在趣味十足的游戏互动中团结合作、默契配合，在精心设计的各主题活动中收获自信、快乐、勇气等积极正向的成长能量。

活动（1）：“信任之旅”

现场选取两位同学进行“盲人”与“引路人”组合，两位搭档之间要在活动中迅速建立信任与默契，“盲人”在视线受阻的情况下需避过“重重障碍”才能到达终点，行走中的每一步都有可能触碰到预先设置的阻碍考验，“引路人”在此过程中就担当“盲人”的“眼睛”，以耐心清晰的指引、支持及陪伴引领搭档完成游戏任务。

活动（2）：“同舟共济”

“一起乘坐‘诺亚方舟’吧！”

该游戏要求同学们互相搀扶、互相帮助，根据现场指示共同配合组建“诺亚方舟”，参与的同学们经活动组织方的鼓励，摆脱了刚开始的腼腆尴尬，在小组中高效分配“建舟”的角色和任务，同心协力完成“同舟共济”的各项挑战，将看似“不可能的任务”一一完成。

活动（3）：“群龙取水”

同学们即场分组，在指定的界线内互相配合，巧取界线区域外的瓶装水！

此项游戏考验学生的机智与体能，同时也激发学生的心理潜能，增强同伴之间的相互信任。

活动（4）：“极速挑战”

同学们现场随机抽选难度不一的绕口令并快速呈现，对学生口齿表达及临场反应是十足的考验！

虽然看似简单却难度不小，同学们在一次次意想不到的失误中深刻体会到绕口令的大学问，也在一次次尝试中感受到了非同一般的大乐趣！

活动（5）：“你戳我破”

两人搭档的学生组合要“戳破”气球但不能“戳爆”气球，要求学生通过思考和尝试摸出窍门，让手中分配到的气球悄无声息泄气。

同学们积极尝试，更在老师的引导下了解到该游戏环节设置的心理原理：在与他人交往时，千万不要轻易触碰对方的“紧张面”，负面情绪的不良释放容易导致一触即发的冲突，要友爱和谐地相处。

活动（6）：“曼陀罗绘画”

“曼陀罗绘画”是本校心理健康教育的传统体验项目之一。

同学们经老师的示范讲解，全身心投入到自己曼陀罗画作的绘制中，通过色彩线条的无意识运用作出自我宣泄、内心表达，以彩绘创作打造自身强有力的能量圈！

活动(7)：“手写祝福”

“愿我们一家人健康快乐！”

“祝福学长中考胜利！”

“希望学姐高考金榜题名！”

……

细长的愿望绳上系满同学们亲手书写的心愿与祝福，同学们手写表达美好愿望的同时，也收获着祝福他人的温暖与愉悦。

小小的行动为学生们的内心注入了满满的正能量。

活动（8）：“最美笑脸”展览

学校心理健康教育中心特向发起笑脸征集行动，成功收集了几百张“最美笑脸”，并经过重重精选将这些或可爱、或青春、或温暖的笑脸作出全面呈现，向欣赏的学生们诠释微笑所蕴含的强大精神力量。

活动(9)：心理知识宣传

学校心理健康教育中心围绕“积极心理学”展开宣传，向学生们普及“六大美德”和“24大优势”，通过培养学生自身心理优势、形成积极心理品质来促进发展，帮助学生实现幸福、健康成长。

    除了上述校园现场活动，学校还发起了“互相关爱，阳光成长”为主题的班级黑板报评选，组织各班进行心理健康宣传创作。

本次心理健康活动月得到校园师生的热烈响应，取得圆满成功。

广州市黄广中学健康发展，通过组织开展不同规模、形式丰富的心理教育体验活动，帮助学生认知心理健康基本常识，为学生提供心理健康教育指导。

黄广学校将持续深化开展心理健康教育工作，为学生的健康成长保驾护航！

【文/曾思华】

【图/马海军、曾思华】